ISBN: 978-65-84885-59-2

DOI: 10.5281/zenodo.21535205

Descrição: O conhecimento humano sempre se desenvolveu por meio do diálogo entre diferentes formas de compreender a realidade. Embora a organização das ciências em áreas específicas tenha possibilitado avanços extraordinários, os desafios do mundo contemporâneo evidenciam que os problemas mais complexos dificilmente podem ser compreendidos sob uma única perspectiva. Questões sociais, educacionais, ambientais, tecnológicas, culturais, políticas e científicas exigem olhares múltiplos, capazes de integrar saberes, promover conexões e ampliar horizontes de interpretação.
É nesse contexto que se insere Mosaico de Saberes: Estudos e Reflexões Interdisciplinares, uma obra que reúne contribuições de diferentes áreas do conhecimento, evidenciando a riqueza do pensamento interdisciplinar como instrumento de produção científica, reflexão crítica e transformação social. Assim como um mosaico é formado por inúmeras peças que, juntas, revelam uma imagem mais ampla e significativa, este livro apresenta diferentes pesquisas, experiências e análises que, embora possuam objetos e metodologias próprias, dialogam entre si na construção de uma compreensão mais abrangente da realidade.
Cada capítulo representa uma contribuição singular, fruto do compromisso de seus autores com a investigação científica, a produção do conhecimento e a busca por soluções para questões relevantes da sociedade contemporânea. As reflexões aqui apresentadas demonstram que a diversidade de perspectivas não constitui um obstáculo ao conhecimento; ao contrário, fortalece-o, tornando-o mais dinâmico, crítico e sensível às múltiplas dimensões da experiência humana.
A interdisciplinaridade, mais do que uma metodologia, configura-se como uma atitude intelectual que rompe fronteiras rígidas entre os campos do saber, favorecendo o diálogo, a cooperação e a construção coletiva de novos conhecimentos. Nesse sentido, esta obra convida o leitor a percorrer diferentes trajetórias investigativas, reconhecendo que o encontro entre distintas áreas pode gerar interpretações inovadoras, ampliar possibilidades de pesquisa e estimular novas formas de pensar os desafios do presente e do futuro.
Além de seu valor acadêmico, este livro reafirma a importância da ciência como patrimônio coletivo, produzido por pesquisadores comprometidos com o avanço do conhecimento e com a promoção do desenvolvimento humano. As reflexões aqui reunidas dialogam não apenas com especialistas, mas também com estudantes, professores, profissionais e todos aqueles que reconhecem no conhecimento uma ferramenta essencial para compreender e transformar a sociedade.
Que a leitura desta obra desperte novas inquietações, incentive o pensamento crítico e fortaleça o compromisso com uma ciência aberta ao diálogo, à diversidade e à inovação. Que cada capítulo funcione como uma peça deste grande mosaico, contribuindo para a construção de novos caminhos de investigação, aprendizagem e cooperação entre diferentes áreas do saber.
Desejamos a todos uma excelente leitura e que as páginas que seguem inspirem novas reflexões, pesquisas e encontros entre conhecimentos que, quando compartilhados, tornam-se ainda mais significativos.
 
Organizador: Jader Luís da Silveira

Autores: Adrianna Frazão Gonçalves; Aíla Simone de Sousa Silva; Alison Renan Scheidt; Almiro Mendes da Costa Neto; Ana Julia Carvalho da Silva; Angelo Mendes Ferreira; Bárbara da Silva Santos; Emerson de Oliveira; Fabiana Tais Voltolinz Dresch; Fernanda Thaynnã Oliveira; Francisca da Silva Matos; Francisco Gouveia da Costa; Gabriele Elizabeth Alves do Santos; Gabriele Liscuk; Glauber Pereira Machado; Gustavo Frasão da Silva; Hevellyn Crystine de Lima Pereira; Joel Cezar Bonin; Kayça Souza dos Santos; Larissa Araújo Castro; Leandro Hupalo; Letícia de Aquino Matos; Luis Eduardo da Costa Alves; Luiz Paulo Brito Rocha; Maria da Silva Monteiro; Nicolas Puhl; Ricardo Peretti; Ruth Belen Gamarra Lezcano; Telma Regina Stroparo; Thaís Freitas Silva; Yasmim Carvalho Araújo.

Capítulos
Capítulo 1
ABORDAGEM DA ENFERMAGEM AO PACIENTE COM ACIDENTE VASCULAR ENCEFÁLICO NO CONTEXTO HOSPITALAR: REVISÃO BIBLIOGRÁFICA
Aíla Simone de Sousa Silva; Ana Julia Carvalho da Silva; Almiro Mendes da Costa Neto

Capítulo 2
EDUCAÇÃO EM TEMPOS DE INSTABILIDADE POLÍTICA: DESAFIOS E AVANÇOS NOS GOVERNOS COLLOR E ITAMAR FRANCO
Luis Eduardo da Costa Alves; Luiz Paulo Brito Rocha; Francisca da Silva Matos; Francisco Gouveia da Costa; Hevellyn Crystine de Lima Pereira; Larissa Araújo Castro

Capítulo 3
DEMOCRATIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO NO BRASIL NO SÉCULO XXI: UMA ANÁLISE DAS POLÍTICAS EDUCACIONAIS DO GOVERNO LULA
Adrianna Frazão Gonçalves; Glauber Pereira Machado; Letícia de Aquino Matos; Maria da Silva Monteiro; Kayça Souza dos Santos; Luiz Paulo Brito Rocha 

Capítulo 4
DINÂMICA SOCIOECONÔMICA E DESENVOLVIMENTO REGIONAL: ANÁLISE DOS MUNICÍPIOS DA AMARP (2023-2025)
Gabriele Elizabeth Alves do Santos; Leandro Hupalo; Fabiana Tais Voltolinz Dresch; Ricardo Peretti

Capítulo 5
DOCÊNCIA EM CONSTRUÇÃO: A FORMAÇÃO CONTÍNUA COMO PROCESSO PERMANENTE, DINÂMICO E INACABADO PARA A QUALIFICAÇÃO DA PRÁTICA PEDAGÓGICA
Angelo Mendes Ferreira; Ruth Belen Gamarra Lezcano

Capítulo 6
ENERGIA FOTOVOLTAICA E GESTÃO DE CUSTOS NA FUMICULTURA: PERSPECTIVAS PARA A SUSTENTABILIDADE ECONÔMICA
Telma Regina Stroparo; Nicolas Puhl; Gabriele Liscuk; Emerson de Oliveira; Alison Renan Scheidt

Capítulo 7
VIDEOAULAS DE FÍSICA NO YOUTUBE®: EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA PARA NIVELAMENTO E INCLUSÃO
Leandro Hupalo; Joel Cezar Bonin

Capítulo 8
POLÍTICAS PÚBLICAS EDUCACIONAIS NO GOVERNO FHC: AVANÇOS, LIMITES E CONTRADIÇÕES
Bárbara da Silva Santos; Gustavo Frasão da Silva; Fernanda Thaynnã Oliveira; Thaís Freitas Silva; Yasmim Carvalho Araújo; Luiz Paulo Brito Rocha