ISBN: 978-65-83222-25-1

DOI: 10.5281/zenodo.19205245

Descrição: A Matemática, desde os primórdios da civilização, tem se constituído como uma das mais sublimes expressões do engenho humano, configurando-se não apenas como uma linguagem universal, mas também como um instrumento fundamental para a compreensão, interpretação e transformação da realidade. Sua natureza abstrata, frequentemente percebida como distante do cotidiano, revela-se, na verdade, profundamente entrelaçada com os fenômenos naturais, sociais, econômicos e tecnológicos que permeiam a existência humana. É precisamente nessa interseção entre abstração e concretude que se insere a proposta da presente obra, Matemática Aplicada: Conexões com a Realidade.
Este livro nasce do reconhecimento de uma necessidade premente no campo educacional e científico: a de ressignificar o ensino e a aprendizagem da Matemática, aproximando-os das experiências vividas, das demandas contemporâneas e dos desafios emergentes da sociedade. Em um mundo marcado por rápidas transformações tecnológicas, pela crescente complexidade dos sistemas e pela abundância de dados, a Matemática Aplicada assume papel central como ferramenta de análise, modelagem e tomada de decisões fundamentadas.
A obra que ora se apresenta ao leitor propõe-se a transcender a mera exposição de conteúdos teóricos, buscando estabelecer pontes sólidas entre os conceitos matemáticos e suas aplicações práticas. Tal perspectiva fundamenta-se na compreensão de que o conhecimento matemático adquire maior significado quando contextualizado, quando inserido em situações-problema que refletem a realidade e quando mobilizado para a resolução de questões concretas. Nesse sentido, o livro adota uma abordagem interdisciplinar, dialogando com áreas como a Física, a Economia, a Engenharia, as Ciências da Computação e as Ciências Sociais, evidenciando a ubiquidade da Matemática.
Ao longo de seus capítulos, o leitor será conduzido por uma trajetória que contempla desde fundamentos essenciais até aplicações mais sofisticadas, sempre orientada pelo princípio da contextualização. Modelagem matemática, análise de dados, funções, estatística, otimização e sistemas dinâmicos são abordados não como fins em si mesmos, mas como instrumentos para compreender e intervir no mundo. Cada conceito é apresentado de forma a evidenciar sua relevância prática, estimulando o pensamento crítico, a autonomia intelectual e a capacidade de resolução de problemas.
Importa destacar que esta obra também se alinha às diretrizes contemporâneas da educação, que enfatizam o desenvolvimento de competências e habilidades, em detrimento da simples memorização de procedimentos. Assim, busca-se fomentar no leitor não apenas o domínio técnico, mas também a capacidade de argumentação, de interpretação de resultados e de avaliação crítica das soluções obtidas. A Matemática, nesse contexto, é concebida como um meio para o desenvolvimento integral do indivíduo, contribuindo para a formação de cidadãos capazes de atuar de maneira consciente e responsável na sociedade.
Outro aspecto que merece ser salientado é o compromisso com a clareza e o rigor científico. A linguagem adotada, embora culta e formal, procura manter-se acessível, de modo a atender a um público amplo, que inclui estudantes, professores e profissionais de diversas áreas. O rigor conceitual é preservado, mas sempre acompanhado de exemplos elucidativos, aplicações concretas e, quando pertinente, representações gráficas que favoreçam a compreensão.
Ademais, esta obra reconhece o papel crescente das tecnologias digitais no ensino e na prática da Matemática. Ferramentas computacionais, softwares de análise e recursos digitais são incorporados como aliados no processo de aprendizagem, ampliando as possibilidades de exploração, visualização e experimentação. Tal integração reflete a realidade contemporânea, na qual a Matemática e a tecnologia caminham indissociavelmente.
Cumpre ainda ressaltar que a proposta aqui delineada não se limita ao âmbito acadêmico. Ao evidenciar as conexões entre a Matemática e a realidade, o livro busca também contribuir para a desmistificação da disciplina, frequentemente associada a dificuldades e abstrações excessivas. Ao contrário, pretende-se demonstrar que a Matemática é uma aliada poderosa na compreensão do mundo, presente em decisões cotidianas, na análise de fenômenos sociais, na gestão de recursos e no avanço científico e tecnológico.
Por fim, espera-se que Matemática Aplicada: Conexões com a Realidade inspire o leitor a olhar para a Matemática sob uma nova perspectiva — não como um conjunto de fórmulas e procedimentos descontextualizados, mas como uma ferramenta viva, dinâmica e essencial para a compreensão do mundo. Que esta obra possa contribuir para a formação de uma visão mais integrada do conhecimento, estimulando a curiosidade, o pensamento crítico e o apreço pela investigação científica.
Que o leitor encontre, nas páginas que se seguem, não apenas respostas, mas também novas perguntas; não apenas soluções, mas também caminhos; não apenas conceitos, mas também significados.
Boa leitura.

Organizadora: Resiane Paula da Silveira

Autores: Alexandre Maia Ferreira; Cleidivan Alves dos Santos; Eliene Alves de Aquino; Franciely Machado Dutra Cezar; Fredson Rodrigues Soares; Glessiane Coeli Freitas Batista Prata; Ligia Arantes Sad; Maria José Costa dos Santos; Thiago Cosin; Wendel Melo Andrade.

Capítulos
Capítulo 1
GEOMETRIA ESPACIAL NA PRÁTICA COM ACADÊMICOS DE PEDAGOGIA: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA
Fredson Rodrigues Soares; Eliene Alves de Aquino; Cleidivan Alves dos Santos; Wendel Melo Andrade; Glessiane Coeli Freitas Batista Prata; Maria José Costa dos Santos

Capítulo 2
ENTRE RUAS E COORDENADAS A GEOMETRIA DO TÁXI COMO CONEXÃO ENTRE MATEMÁTICA E REALIDADE
Thiago Cosin; Franciely Machado Dutra Cezar

Capítulo 3
O GEOPLANO COMO MATERIAL MANIPULATIVO PARA O ENSINO DE GEOMETRIA
Thiago Cosin

Capítulo 4
A IMPORTÂNCIA DO LABOR CONJUNTO NO ENSINO DE MATEMÁTICA: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA
Fredson Rodrigues Soares; Eliene Alves de Aquino; Glessiane Coeli Freitas Batista Prata; Maria José Costa dos Santos

Capítulo 5
FABRICAÇÃO DA CASACA TUPINIKIM: UMA (RE)PERCUSSÃO NA EXPLORAÇÃO MATEMÁTICA EM CONTEXTO CULTURAL
Alexandre Maia Ferreira; Ligia Arantes Sad

AUTORES